高考分数出来了，看着各地状元都在豪言壮志要干一番大事情。
想起了多年前自己参加高考的样子，那是我也坚信学好数理化，走遍天下都不怕。那时，我也相信，上了一个不错的大学就能够让自己过上不错的生活。
然而，现在，所看的书已经已经从《高等数学》、《离散数学》变成了《团队应该这样带》、《谈判力》、《腾讯传》等，一切不能赚钱的知识都不想学。
你是知识的奴隶吗？
公司之中的一名实习生，最近向公司告辞，说准备后面几个月不来实习了，准备自己的托福、GRE考试。
好奇地多问了一句 ：
“ 你毕业之后有出国的打算吗？”
她的回答，让我震惊了！
“没有，自己没想好。但是，自己的寝室室友都在考，我自己并不能拉下！”
现在孩子的压力，都这么大吗？
也许是我自己，没上过北京数一数二的大学，真心不了解帝都学生的压力。过了四六级还不满足，还一定要准备一个自己也许可能会用上的考试。
大学生，使我们这个社会上最有潜力的一群人。他们个个朝气蓬勃，他们之中每个人都怀揣改变世界的梦想。
然而，可悲的是，他们连世界是什么样都不知道，却仅有一腔热情！
- 别人学专业课，我就必须考个建筑师资格证！
- 别人读双学士，我就必须考个研！
- 别人考四六级，我就必须过个专八！或者直接考个托福！
学生的所有努力，都是父母和教育制度给予他们的期望 —— 不管做什么都好，一定不能比别人差！
高考也好，大学也好，它早已不是一个学习的过程。
这是一个划分社会阶层的过程！
深陷“八股文”多年的自己，深深的感触到。国人太会读书了，国人花在读书上的努力已经超脱了任何一件事情。你只需要，记住公式、背下单词、了解考试出题的模式，考个及格还是不难的。
每次挑灯夜读到深夜，被自己的努力感动到潸然泪下，不禁的要思考思考。我费劲心思拿到手的这个证书，对我的未来有毛用？
学得越多，越焦虑
上大学的时候，看过一本书《读大学究竟读什么》。事过多年，从新问我自己，读大学究竟读什么？
- 会解这道定积分题，牛逼啥，又不能涨工资！
- 能够背下，朱自清的《背影》，还不如记住领导的喜好有用！
- 了解内燃机的原理又有啥用，每天也只能骑着ofo！
读书改变不了人生，但是学习能！
我们之所以学习这么多，将来可能用不上的东西，那是因为，读书的过程并不是学习任何一门专业知识的过程，它的目的是：学会如何去学习！
听着有点别扭，不过就是这样。学习，本身就是一个反人性的东西。没人想学习，除非和自己的利益关系有关。
然而，社会之中，很多我们想学习的东西，缺没有固定的套路，如厚黑学、演讲学、人脉学、营销学、创业学等，这些都需要自己的摸索和自我学习的过程。
学习的能力，比学会做一件具体的事情更重要，要知道这个社会是变的，知识爆炸的社会，书本上的东西肯定满足不了工作生活上的需要。不懂如何去思考，不懂如何去自我提升，这才是最可怕的。
埋头苦干的努力，并不只是出现在学生时代。自己也是从Coding的事脑力劳动的工作者，常自诩为所谓的“终生学习者”。
你所理解的终身学习？
- PC时代，学的Java SE，写的是Windows软件
- Nokia时代，学的是Java ME，写的是Symbian应用
- Android时代，学的是Android，写的是Android APP
诚然，每一个方向深入，都学到了很多东西，如应用架构、逆向分析、内存优化等等。然而，在“收获”了这么多的时候，每次新技术的出现，总会让自己的内心感到惶恐。
- 为什么你总是需要不断的去学习新技术？
- 为什么学习了这么多的新技术还是没有换取高薪酬？
- 为什么感觉已经作为全栈工程师，面面俱到， 缺依旧处于职场底层？
你的知识壁垒在哪里？
构建知识的深度，才能扩宽广度
先跟大家说一则典故：胡服骑射
公元前325年，赵雍成为赵国的第八代国君，史称赵武灵王。
赵武灵王即位时，赵国的北方与游牧民族地区接壤，他们经常前来犯境，烧杀抢掠，无恶不作，边境百姓苦不堪言。
北方的游牧民族一向被中原人称为“胡人”，他们轻装快马，能骑善射，行动十分快捷。而当时中原的各诸侯国，其军事装备多为笨重的战车，兵士也是重盔厚甲，非常不便。
赵武灵王就决议，让赵国的军士都穿胡人的衣服，学习骑马射箭。然而，中原人士，放弃自身装束，穿胡人的衣服（当时，特别看不起胡人，认为他们是野蛮人）。还放弃自己擅长的装甲战，学习胡人天生就擅长的骑马射箭，这个战术收到了国内众多大臣的反对。
赵武灵王为了实行胡服骑射的政策，为此杀了很多反对的大臣。
最终，公元前305年，赵武灵王率领骑兵打败了临近的中山国，又收服了东胡以及临近的几个部落。等到了实行胡服骑射的第七个年头，附近的国家都被收服了，赵国的土地比原来大了许多。
有没有感到奇怪，换一身装扮就能赢去战争了？
- 这种军事改革意义在哪？
- 作为一个学习者来说，这种抄袭为什么会变成后来者居上呢？
当时，赵国与秦国都是有名的强国，赵国的炼铜技术已经相当成熟。面对同样采用骑射战术的胡人，赵国所用的箭是铜制箭头的箭，胡人用的是骨制箭头的箭。铜箭和骨箭，在射程、穿透力、精准度上，都不是一个量级的产物。
看似赵国在模仿服饰，真正帮助其致胜的，是炼铜技术。（有点腾讯的意思）
战争如此，创业如此，学习亦如此。
看似学习，看似抄袭，看似模仿。但，如果在一个方向上，没有深度，学的再多的东西，都不会成为自己的知识壁垒。
低门槛的技术人员好招聘，高质量的技术人员很稀缺。
就算学习了再多的知识，就算掌握了再多的技术，如果这个技术很轻易就会被人模仿，那么你这个知识点就是没有壁垒的。
在这个人才爆棚的社会，没有壁垒的人才，就是没有未来的人才！